[ad_1]

رئیس دانشگاه فرهنگیان خلاقیت و استفاده از استعداد و توانمندی‌ها در ستاد و استان را راهگشا دانست و گفت: در دوران کرونا، ورود آموزش ها به کریدور مجازی نتیجه بخش بود و نشان دادیم استعدادهای خوبی در کشور برای پیشرانی آموزشی وجود دارد.

به گزارش ایسنا، دکتر حسین خنیفر در جلسه ویدئو کنفرانس بررسی مسائل آموزشی در ایام کرونا و تمهید مقدمات برای سال تحصیلی پیش رو، که با حضور رئیس دانشگاه، اعضای هیات رئیسه و مدیران استانی در مکان سالن شهید چمران برگزار شد،برنامه ریزی و استفاده از ظرفیت های بومی و محلی، ظرفیت ستاد، سایر دانشگاه ها و آموزش و پرورش برای عبور موفق و سلامت در ترم آتی را  قابل تامل برشمرد و خاطر نشان کرد:  با بهره برداری از این ظرفیت های از جمله ظرفیت شبکه شاد(آموزش دانش آموزی) به عنوان اتفاقی بزرگ با پوشش بالا، در صورت تشدید مشکلات مربوط به عصر کرونا  باید پاسخگوی آموزش های جامع هرچند به صورت مجازی باشیم.

دکتر خنیفر ادامه داد: ما دانشگاهی گسترده تاثیرگذار و در عین حال پر از انتظار هستیم، بنابراین باید پاسخگو باشم.

رئیس دانشگاه فرهنگیان همچنین داشتن برنامه های کلان نگر،  تعریف اهداف و تقید به برنامه را پیش شرطی برای افزایش آموزش ها و مدیریت زمان  عنوان و اظهار کرد:  استفاده از الگو ها و تجارب آموزشی مانند فشرده کردن کلاس ها،  برگزاری  کلاس ها در گروه های مختلف تکلیف گرایی و آموزش های ترکیبی  برای افزایش  ظرفیت آموزش مناسب می تواند مورد توجه و تامل قرار گیرد؛  خلاقیت و  راه حل ها بی انتهاست  و در همه مسائل ازجمله مسائل  آموزشی، بهداشتی، پژوهشی، فرهنگی و زیستی می توان راه حل مناسب یافت.

وی با اشاره به کسب مجوزه 20 هزار ردیف استخدامی به دانشگاه فرهنگیان، تصریح کرد: سهمیه ها طبق خود اظهاری و اعلام استان ها مبنی بر شرایط و ظرفیت ها تعلق  می گیرند و اگر استانی بتواند ظرفیت خود را با فراهم کردن امکانات افزایش دهد، بستری برای اشتغال و تامین منابع انسانی معلم در استان فراهم می کند، فرصتی است تا در این کار بزرگ اقدام شایسته ای را انجام دهند.

دکتر خنیفر با بیان اینکه برای آموزش در دوران کرونا و پسا کرونا مهم است که مدیر هر روز وضعیت خود را بررسی و ارزیابی کند  و به این سه سئوال پاسخ دهدکه کجا هستم؟ چه باید کنم و مسیر بعدی چیست؟ تصریح کرد: بررسی زمان آغاز و پایان سال تحصیلی 1399-1400شیوه آموزش، چگونه و در چه استان هایی؛ توانمند سازی منابع انسانی متناسب با آموزش های الکترونیک ضروری، طراحی سناریو های مختلف حضور، تعریف شرح وظایف جدید در دوران کرونا، شیوه های جدید ارزشیابی پیشرفت تحصیلی در شرایط خاص،  روش های مختلف ارائه خدمات آموزشی با حداقل حضور از جمله مسائلی است که مدیران باید مورد توجه قرار دهند.

رئیس دانشگاه فرهنگیان همچنین بر اهمیت شناسایی گروه های جهادی آموزش از میان سرآمدان و علاقه مندان که با فضای مجازی به خوبی اشنا هستند در فعالیت های آموزشی، فرهنگی،  نظارت، دانشجویی و پژوهش اشاره و خاطر نشان کرد: مدیران می بایست بر نظارت دقیق بر عملکرد و استفاده مفید از زمان با حداقل فرصت ها داشته، جلسات را کوتاه و با فاصله و محدود به موضوعات کاربردی برگزار کنند و دقت، صحت، سرعت در پاسخ به مکاتبات و تعامل موثر با محیط و اقناع مخاطبان و رسانه ها را در دستور داشته باشند.

وی همچنین بر ارتباط و تعامل با نمایندگان مجلس، مدیران کل آموزش و پرورش و استانداری، استفاده از ظرفیت خیرین در این شرایط و مدیریت تحول و اقتضایی  تاکید  و اظهار کرد: سال تحصیلی جدید فرصتی تاریخی برای محک آموزش است؛ ما وارد زیست بوم جدید آموزشی خواهیم شد هنر ما این است که ضمن برخورد اندیشمندانه، افق مند باشیم.

دکتر خنیفر با بیان اینکه در این ایام حس انقطاع بین صف و ستاد، همکاران و دانشجویان نباید احساس شود، و نباید از تربیت غفلت کرد، افزود: نخ تسبیح بین دانشگاه و دانشجو نباید قطع شود ارتباط تربیتی، فرهنگی، آموزشی و پاسخگویی باید مستمر و برقرار باشد.

انتهای پیام

[ad_2]

Source link


[ad_1]

ایسنا/خوزستان استاندار خوزستان از صدور مجوز پذیرش ۵ هزار دانشجوی جدید در دانشگاه فرهنگیان خوزستان در سال جاری خبر داد.

غلامرضا شریعتی امروز، یکم خردادماه در آیین افتتاح خوابگاه دخترانه پردیس فاطمه الزهرا (س) دانشگاه فرهنگیان در اهواز اظهار کرد: امروز میزبان ریاست دانشگاه فرهنگیان کشور بودیم، ساختمان خوابگاه دانشجویی فاطمه الزهرا که سال گذشته برای تجهیز آن به تفاهم رسیده بودیم، با اعتبار شش و نیم میلیارد تومان ساخته و تجهیز شد. مرکز حجاب نیز از طرف دانشگاه فرهنگیان با اعتبار ۳ میلیارد تومان تجهیز شد.

به گزارش ایسنا، وی افزود: پردیس‌های دانشگاه فرهنگیان در خوزستان در شهرهای مختلف در حال راه اندازی هستند، اکنون نیز راه اندازی دانشگاه فرهنگیان در شوشتر و ایذه به تصویب رسید.

استاندار خوزستان تاکید کرد: با توجه به اینکه تعداد معلمان در استان از استانداردها کمتر است، برای جبران این کمبود، دانشگاه فرهنگیان مجوز پذیرش ۵ هزار معلم را امسال برای استان خوزستان صادر کرد و به ازای آن نیز ما حداقل ۵ میلیارد تومان تقبل می‌کنیم که فاز دوم ساختمان فاطمه الزهرا (س) اهواز ساخته و تکمیل شود.

شریعتی در پایان گفت: همچنین یک خیر ساخت ۳۰ درصد یک مرکز در بهبهان را تقبل کرده است و ۴۰ درصد آن را استانداری و ۳۰ درصد دیگر را دانشگاه فرهنگیان تقبل می‌کند تا بتوانیم شرایط پذیرش ۵ هزار دانشجو در استان خوزستان را فراهم کنیم.

به گزارش ایسنا، همچنین حسین خنیفر رئیس دانشگاه فرهنگیان کشور اظهار کرد: امروز با حضور هیات امنای دانشگاه فرهنگیان خوزستان، مدیرکل آموزش و پرورش خوزستان و استاندار خوزستان مصوبات خوبی از جمله افتتاح خوابگاه فاطمه الزهرا در اهواز را داشتیم.

وی گفت: تلاش‌های بسیار ارزشمند دو سال اخیر استاندار خوزستان نویدبخش خبرهای خوبی در استان در امر تربیت معلم، جذب دانشجو معلم‌های جدید، سهمیه‌های جدید و توسعه کمی و کیفی دانشگاه فرهنگیان خواهد بود.

انتهای پیام

[ad_2]

Source link


[ad_1]

معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش گفت: با پیگیری‌های شبانه روزی و همچنین پشتیبانی‌های فنی، این مشکلات به مرور زمان کاهش و در نتیجه تعداد معلمان و مدرسین این شبکه افزایش پیدا کرده است.

به گزارش ایسنا، رضوان حکیم زاده درباره مشکلات استان‌های مختلف برای اتصال به شبکه شاد و همچنین تداوم جریان آموزش از طریق بسترهای فناوری و فضای مجازی گفت: با تلاش‌های صورت گرفته شبکه «شاد» راه ‌اندازی شد که در هفته نخست مشکلاتی برای پیوستن دانش آموزان و معلمان وجود داشت.

وی ادامه داد: با پیگیری‌های شبانه روزی و همچنین پشتیبانی‌های فنی، این مشکلات به مرور زمان کاهش و در نتیجه تعداد معلمان و مدرسین این شبکه افزایش پیدا کرده است.

معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش با بیان اینکه در برخی مناطق کشور امکان دسترسی به اینترنت و فناوری‌های نوین وجود ندارد اظهار کرد: از اسفند ماه دستورالعملی را برای تداوم آموزش در مناطقی که به فناوری‌ها دسترسی ندارند ارسال کرده‌ایم تا بر اساس آن، برای این دسته از دانش آموزان اقدامات جبرانی انجام شود.

حکیم‌زاده به همراهی و همکاری رسانه ملی در آموزش از راه دور اشاره کرد و گفت: همزمان با شبکه شاد، با تلاش‌هایی که همکاران صدا و سیما انجام می‌دهند، پخش روزانه برنامه‌های آموزشی از طریق تلویزیون را دنبال می‌کنیم تا دربسیاری از استان‌ها که شبکه سراسری قابل دسترس است، بتوانند آموزش‌های لازم را دریافت کنند.

وی اضافه کرد: با اضافه شدن شبکه شاد به مجموع اقداماتی که از قبل برای آموزش انجام می‌شد، امکان نظارت بهتر، هماهنگی بیشتر و انسجام بخشیدن به فعالیت‌های آموزشی اتفاق افتاده است و بستر بسیار مناسبی را برای در اختیار قرار دادن محتواهای مفید فراهم کرده است. این محتواها در اختیار معلمان قرار می گیرد و خود معلمان نیز از سراسر کشور می‌توانند در تولید آن‌ها مشارکت کنند.

معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش در یک برنامه رادیویی از مشارکت معلمان در تولید محتواهای آموزشی گفت و تاکید کرد: در گذشته معلمان زیادی بودند که کارهای بسیار ارزشمندی داشتند اما کسی آن ‌ها را نمی‌دید اما امروز این امکان فراهم شده است که هر نوآوری، خلاقیت و روش تحصیل مناسب از طریق شبکه شاد در سطح کشور مورد استفاده قرار بگیرد و این یکی از مزایا و امکانات استفاده از فناوری است.

انتهای پیام

[ad_2]

Source link