[ad_1]

ایسنا/کرمان مدیرکل آموزش و پرورش استان کرمان گفت: اصرار ما برای آموزش حضوری به معنی تهدید و اجبار نیست و نباید باشد، بلکه باید دانش آموزان برای آموزش حضوری و بهره گیری از فرصت کلاس های تشکیل شده تشویق و ترغیب شوند و در این فرایند نباید مدارس تعطیل شوند و ارزیابی های به عمل آمده نیز نشانگر تمایل و نظر موافق اولیای محترم برای آموزش حضوری است.

“احمد اسکندری نسب” امروز ۲۲ شهریورماه در نشست شورای معاونان آموزش و پرورش استان کرمان ضمن تقدیر و تشکر از همکاری و تعامل نهادهای دولتی و غیر دولتی با آموزش و پرورش استان در زمینه بازگشایی مدارس خاطر نشان کرد: سال تحصیلی جاری متفاوت تر از هر سال است و تلاش شبانه روزی، پشتکار و پیگیری مستمر در ادارات آموزش و پرورش و مدارس لازمه تحقق  اهداف  آموزشی و پرورشی است.

وی با اشاره به نقش موثر مدیران مدارس گفت: در شرایط کنونی، مدیریت امور در مدارس مشکلات خاصی دارد و مدیران مدارس با نقش آفرینی می توانند، اثر بخش باشند .  

اسکندری نسب با بیان اینکه آموزش حضوری و حضور دانش آموزان در کلاس های درس اولویت اصلی  آموزش و پرورش در سال تحصیلی جاری است گفت: در کنار آموزش های حضوری، آموزش به روش های دیگر از جمله آموزش های تلویزیونی، آموزش در بستر شاد و فضای مجازی، تهیه و تولید محتوای آموزشی و پرورشی دنبال می شود.

مدیرکل آموزش و پرورش استان کرمان با اشاره به رونمایی از نسخه جدید شبکه شاد، اظهار کرد: این شبکه بستر مناسبی برای آموزش های غیر حضوری است و محتوای های آموزشی در شاد بازگذاری می شود تا دانش آموز بتواند در هر زمانی از آن استفاده کند.

اسکندری نسب با بیان اینکه در مواجهه با موضوع کرونا با یک عدم قطعیت روبرو هستیم و مشخص نیست که این شرایط چه زمانی به اتمام می رسد، تصریح کرد: همه باید در این خصوص احساس مسئولیت نموده و در پیشبرد امور کمک کنند.

وی با تاکید بر اینکه اصرار ما برای آموزش حضوری به معنی تهدید و اجبار نیست و نباید باشد، افزود: باید دانش آموزان برای آموزش حضوری و بهره گیری از فرصت کلاس های تشکیل شده تشویق و ترغیب شوند و در این فرایند نباید مدارس تعطیل شوند و ارزیابی های به عمل آمده نیز نشانگر تمایل و نظر موافق اولیای محترم  برای آموزش حضوری است.

مدیرکل آموزش و پرورش استان کرمان افزود: سایر روش های آموزشی هیچ کدام جای آموزش حضوری را نمی گیرد و باید به گونه برنامه ریزی شود که آموزش های حضوری به صورت منسجم پیگیری شود.

اسکندری نسب با بیان اینکه آموزش در مدارس کم جمعیت و روستایی به صورت حضوری است و بخشی از آموزش نیز باید در فضای شاد پیگیری شود، اظهار داشت: در مدارس شهری و پر جمعیت دانش آموزان در دو و یا ناچارا سه گروه تقسیم بندی شده اند که با تشخیص شورای مدرسه و نظارت آموزش و پرورش منطقه، ساعات باید تنطیم شود.

انتهای پیام

[ad_2]

Source link


[ad_1]

ایسنا/کرمان معاون پرورشی و فرهنگی آموزش و پرورش استان کرمان گفت: به منظور جلوگیری از زحمت مضاعف خانواده ها در شرایط بیماری کرونا و وضعیت اقتصادی ناشی از این بیماری، لباس فرم مدارس استان در سال تحصیلی آینده تغییر نمی کند.

“صدیقه مرادی” در جلسه کارگروه تخصصی لباس فرم مدارس با اشاره به شرایط خاص اقتصادی خانواده ها و آسیب دیدن بسیاری از خانواده ها به لحاظ اقتصادی، گفت: در سال تحصیلی ۱۴۰۰ – ۹۹ فقط برای پایه های ورودی شامل اول و چهارم ابتدایی و هفتم و دهم متوسطه تغییر فرم لباس داریم و سایر دانش آموزان می توانند از لباس سال قبل که تا پایان بهمن ۹۸ هم بیشتر استفاده نشده بهره ببرند و هیچ اجباری برای تغییر لباس وجود ندارد.

وی گفت: با توجه به ارسال بخشنامه از طرف وزارت آموزش و پرورش، سازمان دانش آموزی به عنوان ناظر این امر مشخص شده تا بر عملکرد تولیدی ها نظارت داشته باشد و توجه به فرهنگ عفاف و حجاب و سبک زندگی ایرانی – اسلامی، همچنین حمایت از تولید داخل هم در تهیه لباس ها در نظر گرفته شود.

 معاون پرورشی و فرهنگی آموزش و پرورش استان کرمان، ضمن تشکر از تولیدی های لباس فرم مدارس، افزود: هدف ما این است که دانش آموز در این لباس احساس آرامش کند و خانواده ها به راحتی بتوانند آن را تهیه کنند.

مرادی با بیان این که استفاده از لباس فرم به این دلیل است که فاصله ی طبقاتی برداشته شود و دانش آموزان دچار لطمه ی روحی نشوند، خاطر نشان کرد: آموزش و پرورش جنبه تربیتی و پرورشی تهیه لباس را در نظر دارد و دنبال منافع اقتصادی نیست و جنبه بهداشتی پارچه ها و لباس ها هم به علت شیوع بیماری کرونا باید رعایت شود، زیرا سلامتی دانش آموز برای ما از هر چیز مهم تر است.

وی تصریح کرد: خرید و فروش پارچه، وظیفه آموزش و پرورش نیست ولی در خصوص کیفیت پارچه حتما نظر خواهد داد.

معاون پرورشی و فرهنگی آموزش و پرورش استان کرمان، ضمن تاکید بر تحویل به موقع لباس های فرم دانش آموزان، گفت: تهیه فرم لباس برای بعضی خانواده ها سخت شده لذا باید تلاش کنیم تا رعایت کامل انصاف، مهربانی و همدلی را در ارتباط با خانواده ها داشته باشیم.

انتهای پیام

[ad_2]

Source link


[ad_1]

ایسنا/کرمان مدیرکل آموزش و پرورش استان کرمان با بیان اینکه درصد سوادآموزی استان به بیش از ۹۳ افزایش یافته است تصریح کرد:در سال گذشته اقدام به کیفیت بخشی مدارس شبانه‌روزی پرداختیم که در این راستا تجهیزات ۵۰ مدرسه شبانه‌روزی استانداردسازی شدند.

“احمد اسکندری‌نسب” عصر امروز ۳۰ فروردین‌ماه در جلسه شورای آموزش و پرورش گفت: علی‌رغم همه محدودیت‌های مالی در سال گذشته به توفیقات بسیار خوبی در استان دست پیدا کردیم به‌طوری‌که ۹۴ درصد پوشش پیش دبستانی را در سطح استان داشته و جزء سه استان برتر کشور در این زمینه بوده ایم.

وی ادامه داد: در دستور کار داریم که هنرستان‌های استان به هنرستان‌های کارآفرین تبدیل شوند که در سال گذشته حدود ۱۰ هنرستان استان به هنرستان کارآفرین تبدیل شده‌اند، همچنین کسب ۴۰۹ رتبه زیر ۳۰۰ کنکور، رتبه اول جشنواره خوارزمی، رتبه برتر جشنواره جابر و … از مهمترین دستاوردهای آموزش و پرورش استان در سال گذشته بوده‌اند.

مدیرکل آموزش و پرورش استان کرمان با بیان اینکه درصد سوادآموزی استان به بیش از ۹۳ درصد افزایش یافته است، عنوان کرد: در سال گذشته اقدام به کیفیت بخشی مدارس شبانه‌روزی پرداختیم که در این راستا تجهیزات ۵۰ مدرسه شبانه‌روزی استانداردسازی شدند.

اسکندری نسب بر لزوم استفاده حداکثری از ظرفیت‌های خیرین تاکید و اظهار کرد: در سال گذشته ۱۰۰ میلیارد تومان تعهد خیرین بوده که حدود ۴۰ درصد آن محقق شد و هدف‌گذاری امسال ما برای مشارکت ۲۰۰ میلیارد تومان خیرین است لذا استفاده حداکثر از ظرفیت مشارکت خیرین یکی از سیاست‌های مهم آموزش و پرورش در سال جاری می‌باشد.

انتهای پیام

[ad_2]

Source link